CONTENIDO: ¿Que importancia tiene y que vacíos desea superar la investigación sobre eficacia universitaria?
¿Cuáles son los orígenes, los modelos y resultados de la eficacia escolar a nivel nacional e internacional?
¿Qué factores y variables componen un modelo de eficacia universitaria?
¿Cómo se organiza la educación superior y el sistema nacional de evaluación de la calidad educativa?
¿Que métodos emplear para la eficacia universitaria?
¿Qué estudiantes lograron el mayor puntaje en la pruebas Saber Pro?
Conclusiones
