Situación actual de la investigación y la práctica discursiva sobre la evaluación de aprendizajes en e-learning en la Educación Superior / Bernardo Restrepo Gómez, Carlos Eduardo Román Maldonado, Eliana Londoño GiraldoLibro / Impreso - Libros
CONTENIDO: Antecedentes y justificación
Marco teórico
Metodología
Trabajo del campo
Sistematización de datos
Análisis e interpretación por categorías
Discusión final
Implicaciones prácticas para la modalidad virtual y sus actores
Lista de referencias
Reseña de los autores
Índice analítico
