CONTENIDO: MARCO TEÓRICO
Marco conceptual
Marco histórico
De la educación a distancia a la educación virtual en el mundo
De la educación a distancia a la educación virtual en América
De la educación a distancia a la educación virtual en Colombia
Presente de la educación virtual en Colombia
Ventajas de la educación virtual
MODELOS DE APRENDIZAJE VIRTUAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Metodología y materiales
Experiencias significativas de modelos virtuales
Europa
América
Colombia
Resultados
ROL DEL DOCENTE Y DISCENTE EN EL MAVES
Planteamiento del problema
Materiales y métodos
Resultados
Rol del profesor en docencia
Rol del profesor en el proceso de interacción e información
Rol del profesor en el uso de herramientas de la Web 3.0
Rol del estudiante
Rol del estudiante en el proceso de interacción e información
Rol del estudiante en el uso de las herramientas de la Web 3.0
Discusión de los resultados
Rol del docente en el uso del Maves
CREACIÓN Y DISEÑO DEL MAVES
Arquitectura general del modelo
Desarrollo del modelo
Primer Círculo
Segundo círculo
Tercer círculo
Cuarto círculo
Quinto círculo
VALIDACIÓN E IMPACTO DEL MAVES
Antecedentes
Pre implementación
Implementación
Evaluación del modelo
Método
Instrumentos
Resultados
RECOMENDACIONES RESUMEN
CONCLUSIONES RESUMEN
Bibliografía
Resumen
Este modelo está centrado en la construcción colectiva y socialización de conocimiento, en el uso de herramientas de la Web 3.0 y en recursos de formación a través del software social libre y en la gestión de las redes sociales. Fomenta en el estudiante un aprendizaje significativo, distribuido, dinámico, flexible y reflexivo, con formas innovadoras e interactivas de trabajo en comunidades de práctica y aprendizaje; mediante la transferencia de conocimiento colectivo. Su método consiste en aprender haciendo desde un enfoque socio constructivista: leer escribir construir publicar contenidos colaborativos y de la autoría del estudiante, con visión global, humanística e investigativa de acuerdo con sus conocimiento previo, pensamiento crítico y su contexto social.
