Para una pedagogía del hipertexto : una teoría entre la deconstrucción y la complejidad / Rocío Rueda Ortiz ; prólogo de Antoni J. Colom CañellasLibro / Impreso - Libros
CONTENIDO:
I. Contexto cultural, postmodernidad y filosofía de la tecnología
II. Sobre la relación tecnología y educación
III. Nuevas tecnologías: interactividad, conectividad e hipertextualidad
IV. La teoría de la deconstrucción: la puesta en crísis de la metáfora de Occidente
V. Derrida, Barthes y una teoría educativa del hipertexto: hacia una gramatología hipertextual
VI. Hacia el marco conceptual y metodológico de la complejidad
Bibliografía
