Interdisciplinariedad: un desafío para transformar la universidad en el siglo XXI / Carlos Augusto Hernández Rodríguez y otros cuatro. - primera ediciónLibro / Impreso - Libros
CONTENIDO: Disciplinas, interdisciplina y universidad
Hernando Uribe Castro
Especialización e Interdisciplinariedad: ¿procesos complementarios?
¿Por qué un seminario sobre interdisciplinariedad en la Universidad Autónoma de Occidente?
Bibliografía
Universidad e Interdisciplina
Carlos Augusto Hernández Rodríguez
Presentación
Aclaraciones terminológicas básicas
Interdisciplina y transdisciplina
Disciplinas esencialmente interdisciplinarias
Universidad y responsabilidad
Reflexiones finales
Bibliografía
El saber de la vida: más allá de la interdisciplinariedad del conocimiento
Enrique Leff Zimmerman
Presentación
El saber de la vida: más allá de la interdisciplinariedad del conocimiento
Bibliografía
¿Multi, Pluri, Inter, Trans, Meta o Postdisciplinariedad?
Carlos Eduardo Vasco
Presentación
La problemática de la interdisciplinariedad
Un poco de historia de América
Un poco de historia de Colombia
Educación e interdisciplinariedad
El paralelo entre la educación y la salud
La competencia de, en o para resolver problemas
La complejidad de los problemas
Un primer fracaso en el programa de maestría del Cinde y la Universidad de Nova
El diseño de la Facultad de Estudios Interdisciplinarios
Mis primeras aventuras interdisciplinarias
La reacción posmoderna
Interdisciplinariedad en y de la educación
El octágono de los puntos de vista para la educación en X
Saber sobre la enseñanza o sobre el aprendizaje
Los peligros de la interdisciplinariedad
Mirando hacia el futuro de la educación
Dos maneras de aprender mucho y rápido
El problema de la comunicación entre expertos
Un posible metalenguaje para la interdisciplinariedad
La integración de las disciplinas en la Renovación Curricular - El programa de investigación sobre integración curricular en el CINEP
El río Quilichao y la Teoría General de Procesos y Sistemas ―TGPS
El Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
Bibliografía
Interdisciplinariedad en la formación universitaria: una síntesis de sus especificidades y actualización
Yves Lenoir
Presentación
La interdisciplinariedad práctica
La interdisciplinariedad científica y escolar
La interdisciplinariedad profesional
La importancia de la dimensión organizacional a nivel operacional
Finalmente, ¿cuál es la definición de la interdisciplinariedad a retener?
Conclusión
Bibliografía
El proceso de la interdisciplinariedad en la Universidad Autónoma de Occidente
Hernando Uribe Castro
Presentación
La UAO y la cuestión interdisciplinaria
La UAO y el pensamiento crítico
Expresiones de procesos interdisciplinarios en la universidad
El proceso de la interdisciplinariedad en la UAO
Reflexión final
Resumen
El desarrollo del campo científico se puede considerar como un escenario siempre en construcción. A lo largo de este proceso constructivo, la ciencia ha presenciado dos procesos que a veces se perciben como distantes e irreconciliables y a veces como complementarios: por un lado, una tendencia a la profunda especialización disciplinaria y, por otro lado, una tendencia a la interdisciplinariedad. Los debates y las discusiones en torno a este doble proceso aún forman parte de la vida académica e intelectual. No existe campo alguno en el que no se hable de ello. Son discusiones que están en el orden del día. Esta característica del campo científico enriquece no solo la reflexión por la dinámica de la ciencia misma, sino también por el papel que esta cumple en la sociedad. Sobre todo en aquellos espacios académicos y de formación, como las universidades, en donde residen comunidades académicas que la animan y le dan vida.
