CONTENIDO: UN RECORRIDO POR LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA
DE ASISTIR A EDUCAR
Primer momento: hospicios, asilos y orígenes de los jardines infantiles
Segundo momento: expansión y desarrollo de la educación preescolar
Tercer momento: la construcción del concepto de educación inicial
LA EDUCACIÓN INICIAL: MARCO GENERAL
¿Qué es la educación inicial?
¿Para qué educar en la primera infancia?
¿Quiénes participan en la educación inicial?
¿Qué procesos otorgan sentido a la educación inicial?
¿Cuáles son los espacios en los que acontece la educación inicial?
¿Qué se enseña y qué se aprende en la educación inicial?
¿Cómo se organiza el trabajo pedagógico en la educación inicial?
PARA TERMINAR
Bibliografía
UN RECORRIDO POR LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA
DE ASISTIR A EDUCAR
Primer momento: hospicios, asilos y orígenes de los jardines infantiles
Segundo momento: expansión y desarrollo de la educación preescolar
Tercer momento: la construcción del concepto de educación inicial
LA EDUCACIÓN INICIAL: MARCO GENERAL
¿Qué es la educación inicial?
¿Para qué educar en la primera infancia?
¿Quiénes participan en la educación inicial?
¿Qué procesos otorgan sentido a la educación inicial?
¿Cuáles son los espacios en los que acontece la educación inicial?
¿Qué se enseña y qué se aprende en la educación inicial?
¿Cómo se organiza el trabajo pedagógico en la educación inicial?
PARA TERMINAR
Bibliografía
