Pedagogía crítica : de qué hablamos, dónde estamos / editores Peter McLaren, Joe L. Kincheloe ; traducción Miguel Serrano LarrazLibro / Impreso - Libros
Título original: Critical pedagogy : where are we now? CONTENIDO:Introducción: Democracia, educación y política en la pedagogía crítica
I. DIMENSIONES TEÓRICAS DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA: LA PEDAGOGÍA CRÍTICA EN EL SIGLO XXI. EVOLUCIONAR PARA SOBREVIVIR
La religión como crítica socio-educativa: un ejemplo weberiano
La pedagogía crítica y la crisis de la imaginación
Lugares (o no) de la pedagogía crítica en Les petites et les grandes histories
Sinsentidos neoliberales
II. DIMENSIONES PEDAGÓGICAS DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA: LA POLÍTICA Y LA ÉTICA DE LA REPRESENTACIÓN PEDAGÓGICA: HACIA UNA PEDAGOGÍA DE LA ESPERANZA
De los medios de comunicación sociales los medios de comunicación socialistas: el potencial crítico del wikimundo
La globalización de la pedagogía crítica: un caso de la enseñanza crítica del inglés en Corea
La pedagogía crítica y la cultura popular en una clase de inglés de un instituto urbano de educación secundaria
La pedagogía crítica y los mundos de los niños y niñas
Escola Cidadã y los discursos críticos de esperanza educativa
Musicando Paulo Freire: una pedagogía crítica para la educación musical
Reflexiones sobre la violencia de las pruebas de evaluación estandarizada y la naturaleza tranquilizadora de la pedagogía crítica
Pedagogía del testimonio: reflexiones sobre la pedagogía de la pedagogía crítica
La pedagogía crítica y la educación de los profesores y profesoras: radicalización del profesorado futuro
III. DIMENSIONES POLÍTICAS DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA: 1EL FUTURO DEL PASADO: REFLEXIONES SOBRE EL ESTADO ACTUAL DEL IMPERIO Y DE LA PEDAGOGÍA
Red Lake desconsolado: pedagogía, descolonización y el proyecto crítico
La pobreza de la pedagogía crítica: hacia una política del compromiso
Frantz Fanon y una pedagogía crítica materialista
Pedagogía crítica: realismo democrático, neoliberalismo, conservadurismo y un sentido trágico de la educación
Epílogo: Reinsertar el criticismo en la pedagogía crítica
Referencias Bibliográficas
