CONTENIDO:
Prólogo: Educación e identidades narradas en una perspectiva de pensamiento complejo
- Finales de trayecto. Finitud, ética y educación en un mundo incierto
- La experiencia del comienzo en educación. Una pedagogía del acontecimiento
- Mirar la pedagogía desde tiempos inciertos
- Educación para todos los tiempos: una vuelta al fundamento
- Complejidad, caos y educación
- La memoria que salva
- Memoria y pedagogía. Cartas a Clotilde
- La educación de la educación: ideas para refundar una escuela humanista
- La diversidad y la inclusión. Implicaciones para la cultura y la educación
- Destinos de la infancia y de los educadores: hiper y desrealización
- Los medios y la educación en tiempos débiles
- Lo que los hombres grises no sabían. Espacio, tiempo y subjetividad en la escuela a través del juego dramático
- La educación como reconciliación para los nuevos tiempos
- Algunas reflexiones a propósito de la relación entre el docente, el alumno y el conocimiento
- Educación, formación, pedagogía y crisis de la modernidad: la reivindicación del ser humano como ser crístico
Bibliografía al final de cada capítulo
