CONTENIDO: INFORMÁTICA Y EDUCACIÓN
Tecnología y educación
El educador y el ordenador
ASPECTOS GENERALES DEL DESARROLLO EN LA PRIMERA INFANCIA Y LA INFORMÁTICA
Actividad nerviosa superior, capacidad de rendimiento mental e informática Motricidad, acciones con objetos e informática
Desarrollo de la percepción e informática
Desarrollo del pensamiento, habilidades intelectuales e informática
Atención, memoria, imaginación, e informática
Desarrollo del lenguaje e informática
A modo de resumen sobre las particularidades del desarrollo infantil y la informática
LA INFORMÁTICA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
La informática en el proceso educativo del centro infantil
La computación y la formación de habilidades específicas
La informática y el programa de educación infantil
Desarrollo evolutivo y asimilación de la computación
LA ELABORACIÓN DEL SOFTWARE EDUCATIVO PARA LA EDUCACIÓN INFANTIL
Algunos criterios teóricos respecto al software educativo infantil
Fundamentos para la elaboración actual del software para la educación infantil
La programación del software infantil y el papel del educador
EL ORDENADOR EN EL AULA DEL GRUPO INFANTIL
El niño y la niña frente al ordenador Reacciones físicas yemocionales
La higiene escolar y la salud en el uso del ordenador en la edad preescolar
La informática y la organización del trabajo educativo en el aula
LAS PROBLEMÁTICAS DEL DESARROLLO INFANTIL Y LA INFORMÁTICA EDUCATIVA
La informática educativa y los niños discapacitados
La informática educativa y los niños con problemáticas del desarrollo
Los efectos nocivos del software infantil
Bibliografia
