CONTENIDO: Definición del problema - contenido - enseñanza - Conocimientos, enseñanza y la escuela como institución - Objetivos conductuales y desarrollo del curriculum - Una critica del modelo de objetivos - Un modelo de proceso - La evaluación del curriculum - Hacia un modelo de investigación - El profesor como investigador - La escuela y la innovación - Apoyo a las escuelas - Movimiento e instituciones en el desarrollo del curriculum - Problemas en la utilización de la investigación y desarrollo del curriculum - bibliografía - Índice de autores y materias TITULO ORIGINAL: An introduction ro curriculum research and development
