Tesis (Psicóloga -- Universidad de San Buenaventura. Facultad de Psicología, Cali, 2018 Trabajo de grado - Custodia absoluta. El autor del trabajo de grado no autoriza consulta, préstamo ni descarga.
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Cuando se habla de inclusión, se tiene en cuenta los derechos y oportunidades de equidad de todas las personas. Sin embargo a pesar de ello, se observan socialmente aún
situaciones de poca integración y participación; así vale la pena identificar qué barreras impiden la inclusión social, para el caso de esta investigación, qué impide la inclusión de la población sorda a la comunidad en general. Se ha encontrado que las investigaciones realizadas en sordos se enfocan en la inclusión al campo educativo y fueron realizadas con mayor incidencia en países europeos. También se observa que la apertura a la inclusión está presente pero no logra ser concretada, por ello, destacar dónde están las barreras psicológicas, físicas, motivacionales e ideológicas (Gómez y Posada 2008) vista desde la población oyente hacia la sorda evidenciando así la forma de minimizarlas en lo social. La metodología utilizada es de carácter descriptiva desde una corriente lógico-deductivo; se trabaja con la comunidad oyente y la comunidad sorda; destacando aquello que se piensa de la sordera y lo que no se sabe de ella. Se logra evidenciar la falta de conocimiento que se tiene acerca de este grupo poblacional, por ello algunos desaciertos en la inclusión. Por otro lado, la participación social de sordos se reduce a “estar” en espacios físicos concretos y no a elevar su voz con otros.
