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Título Ruraldanía: un lugar propio para reflexionar la educación como formación democrática en la escuela del campo [recurso electrónico]

Trabajo de Grado / PDF-Archivos Legibles por Computador
Autor(es) Ramírez Cardoza, Adriana (Autor)
Pineda Villany, Laura María (Asesor)
Publicación Cali, Colombia : Universidad de San Buenaventura, Cali, 2020
Descripción Física 117 páginas
Español;
Clasificación(es) 371
Materia(s) Escuelas rurales- educacion; Escuelas rurales-Colombia; Educación pública;
Nota(s) Tesis (Magister en Educación: Desarrollo Humano) -- Universidad de San Buenaventura. Facultad de Educación, Cali, 2020
Documento disponible en Repositorio Institucional (12276)
Títulos Relacionados Titulo Colectivo: Trabajos de Grado. Maestría en Educación. Desarrollo Humano. USB
Resumen La presente obra de conocimiento se enmarca en la línea/campo de investigación Pensamiento pedagógico de la Maestría en Educación: Desarrollo Humano. Corresponde a una indagación cualitativa, desarrollada desde el método etnográfico, como medio de presentación de los aprendizajes pedagógicos hechos desde una experiencia docente, que partió de la cultura de una comunidad educativa situada en la escuela rural. Fue elaborada desde la lógica del pensamiento crítico en compañía de autores como Paulo Freire y Enrique Dussel, y tiene como objetivo la reflexión sobre las condiciones de posibilidad que se pueden gestar en la escuela pública, para la creación de ambientes de aprendizaje donde se promueva la educación ciudadana para la vida democrática local.
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