El juego como estrategia de fortalecimiento y estimulación del desarrollo psicomotor de un grupo de niños sordos de grados preescolares del Instituto para niños ciegos y sordos del ValleInforme de Práctica Profesional / PDF Online
El presente proyecto de práctica se inscribe a partir de las necesidades evidenciadas al interior del INCS, desde la perspectiva psicológica. El diagnostico se fundamentó a partir de las observaciones realizadas durante la jornada escolar, tanto en el momento del trabajo en el aula como al momento del descanso, así como por medio entrevistas con especialistas, revisión del manual de convivencia y currículos pedagógicos, ello permitió identificar diversas necesidades o situaciones que suponen una problemática dentro de las dinámicas de la institución, y que requerirían de una intervención psicológica.
