Objetivo General: Identificar cómo el niño significa el duelo frente a una enfermedad oncológica en una fundación de Cali, teniendo como referente las fases del duelo de Kúbler y concepción de perdida desde Neimever Materiales y métodos: Estudio con enfoque cualitativo, de tipo descriptivo, cuya muestra estuvo constituida por 3 madres con sus hijas, las cuales tenían el diagnóstico de cáncer, que se encontraban habitando la Fundación La Divina Providencia y que asistieran a quimioterapia ambulatoria. Para la recolección de la información se utilizaron entrevistas no estandarizadas y observaciones libres. Resultados: El cáncer, aunque sea considerado como una afectación del cuerpo físico, moviliza de manera significativa la emocionalidad del niño y su familia. Los padres son el referente principal del niño a la hora de enfrentarse a una situación o a un problema, de esta manera el niño crea a partir de lo que observa a su alrededor, el significado de lo que está ocurriendo. El manejo de la información durante el proceso de reconocimiento de la enfermedad juega un papel fundamental en el desarrollo de la aceptación emocional y física de la misma. Al niño se le aísla de las decisiones que se deben tomar para su mejoramiento, haciéndolo un agente pasivo en su proceso. Conclusiones: Durante el proceso adaptativo del menor, el psicoterapeuta juega un papel de gran importancia en cómo este entiende y enfrenta su enfermedad y su día a día, debido a que desde antes de ser diagnosticado, el infante comienza a denotar cambios en su cuerpo, a los cuales va adjudicando un significado, por ende es relevante comunicar al niño de manera adecuada, el porqué de sus cambios corporales y emocionales en el momento oportuno, para que este viva un proceso sin predisposiciones negativas, empezando desde una charla con los médicos y padres en la cual el niño está presente.
