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Título Estrategias metodológicas para el desarrollo de competencias emocionales en los niños y niñas de los grados 4° y 5° del colegio Liceo San AntonioTrabajo de Grado / PDF-Archivos Legibles por Computador
Autor(es) Duque González, Catalina (Autor)
Díaz Medina, María Camila (Autor)
España Burbano, María Fernanda (Autor)
Victoria Zuluaga, Jorge Humberto (Asesor)
Publicación Cali, Colombia : Universidad de San Buenaventura, Cali, 2018
Descripción Física 1 recurso en línea (63 páginas) : ilustraciones
Español;
Clasificación(es) 372.21
Materia(s) Competencia en educación; Desarrollo infantil; Cognición en niños;
Nota(s) Tesis (Licenciado en Educación para la Primera Infancia) -- Universidad de San Buenaventura. Facultad de Educación, Cali, 2018.
Títulos Relacionados Titulo Colectivo: Trabajos de Grado. Educación para la Primera Infancia. USB
Resumen La presente investigación tuvo como objetivo el plantear estrategias para el desarrollo de Competencias Emocionales (Autorregulación, empatía, motivación y consciencia de las propias emociones) en niños y niñas de 4° y 5° del Colegio Liceo San Antonio, para ello, en primer lugar se planteó identificar los conocimientos, con los que contaban los maestros, a cerca de las Competencias Emocionales. En segundo lugar, conocer que estrategias metodológicas usaban para trabajar y desarrollar dichas competencias y finalmente proponer unas estrategias metodológicas que pudieran ser usadas por los docentes para desarrolla competencias emocionales en los niños y niñas.
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