Configuración de sentidos en jóvenes tulueños : un tránsito entre la historicidad familiar y las experiencias en la escuela [recurso electrónico]Trabajo de Grado / CD-ROM - Trabajo de Grado
La obra surge a partir de la inquietud inicial del investigador frente a la apatía en las actividades de la escuela que muestran un significativo porcentaje de los estudiantes de grado once, situación problémica detectada por el equipo directivo de la institución educativa Corazón del Valle del Municipio de Tuluá. El ejercicio elaborado a partir de una serie de encuentros produjo movilidades que se convirtieron para muchos en acontecimientos. Tras las actividades de intervención propiciadas por el docente como investigador en el trabajo de campo, se vinculó la subjetividad y el sentido en los territorios de socialización hallando los valores simbólicos asumidos por los jóvenes y recreados en los roles asumidos por estos. La metodología de trabajo fue la biográfico-narrativa a partir de la cual se origina una metódica de enfoque cualitativo.
