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Título Los niños de la calle: desde una mirada de reconocimiento de sujetos en la sociedad, pensado en una re-educación social [recurso electrónico]Trabajo de Grado / CD-ROM - Trabajo de Grado
Autor(es) Rebellón Uribe, Lina María (Autor)
Viáfara Sandoval, Harold (Asesor)
Publicación Cali, Colombia : Universidad de San Buenaventura, Cali, 2012
Descripción Física CD-Rom
Español;
Clasificación(es) T371.9046
Materia(s) Política social; Infancia; Niños - Asistencia social; Niños vagabundos; Psicología infantil; Educación en la primera infancia;
Nota(s) Tesis (Licenciado en Educación para la Primera Infancia) -- Universidad de San Buenaventura. Facultad de Educación, Cali, 2016
Títulos Relacionados Titulo Colectivo: Trabajos de Grado. Educación para la Primera Infancia. USB
Resumen Este trabajo comienza con algunas ideas sobre la contextualización del niño en la calle desde una mirada subjetiva, tales ideas son las siguientes: “Los niños en la calle se han convertido en un estado social y por consiguiente han conformado un propio estilo de vivir”. “El estado del concepto “niño de la calle” ha generado una preocupación y una estrategia publicitaria para preocuparse por la infancia”, “Se podría decir que desde siempre, o desde hace mucho tiempo los niños siempre han estado en la calle, lo que ha cambiado es el estado de estos niños y como se ha sido nombrados.” Estas ideas son solo algunas hipótesis de las cuales se desarrolla el concepto “niños de la calle” dando paso al comienzo de un estado de arte.
Por consiguiente este documento no tiene determinado un tiempo fijo en la historia, es un proyecto que relata cronológicamente la temática de los niños de la calle, mostrando que dicho problema no ha desaparecido, solo ha evolucionado hasta llegar a nuestros días y enfrentar la actualidad social y legal que implica dicha situación. La realización de esta investigación preliminar se realizó teniendo en cuenta la documentación, reportes y recolección de datos manifestados en la resiente proyecto para de esta forma establecer conclusiones validas que apoyen nuestra posición frente al tema principal. Además está basado en fuentes legales como tratados, leyes, artículos jurisprudencias y doctrinas cuyo aporte determinan sustancialmente la posición del gobierno con respecto al problema social que implica los niños de la calle y en qué forma dichas leyes o artículos han beneficiado o perjudicado desde el punto de vista social esta problemática.
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