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Título Lo instituido y lo instituyente, en la enseñanza de las ciencias naturales [recurso electrónico]
: el aprendizaje como experiencia
Trabajo de Grado / CD-ROM - Trabajo de Grado
Autor(es) Mendoza Montoya, Luz Nidia (Autor)
Garzón Rayo, Orfa (Asesor)
Publicación Cali, Colombia : Universidad de San Buenaventura, Cali, 2015
Descripción Física 1 CD-Rom
Español;
Clasificación(es) 370.1523
Materia(s) Aprendizaje; Teorías del aprendizaje; Aprendizaje escolar; Aprendizaje - Metodología; Ciencias naturales; Ciencias naturales-Enseñanza; Enseñanza de las ciencias naturales;
Nota(s) Tesis (Magister en Educación: Desarrollo Humano) -- Universidad de San Buenaventura. Facultad de Ciencias Económicas, Cali, 2015
Títulos Relacionados Titulo Colectivo: Trabajos de Grado. Maestría en Educación. Desarrollo Humano. USB
Resumen Lo instituido y lo instituyente en la enseñanza de las ciencias naturales. El aprendizaje como experiencia. Partiendo de que la escuela moviliza relaciones de poder entre los sujetos y teniendo en cuenta que lo instituido en la escuela hace referencia a la norma, las prescripciones que la regulan y lo instituyente como lo que emerge, toma de postura y de actuación en reacción con lo instituido, que no está planificado, institucionalizado, pero que permite emergencias, el devenir. Cómo entran en diálogo con la experiencia, pero esta no como experimento sino como efecto de efectos, desde la planificación del aprendizaje, las practicas pedagógicas, el conocimiento disciplinar y escolar y la experiencia con el Programa Ondas de Colciencias.
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