Tesis (Magister en Alta Dirección de Servicios Educativos) -- Universidad de San Buenaventura. Facultad de Educación, Cali, 2015 Documento disponible en Biblioteca Digital USB Colombia
El presente trabajo es un estudio cualitativo sobre el Pensamiento del Alto Directivo en el Cambio Organizacional y para tal propósito investigativo, centra su interés en la Fundación Salamandra; institución que por su calidad educativa es reconocida a nivel nacional e internacional.
El abordaje del trabajo fundamentalmente, busca determinar como la gestión administrativa de la alta dirección y el liderazgo implícito debe encontrar la manera de motivar a los colaboradores para que ayuden a ejecutar las estrategias de cambio y crecimiento para un cambio de cultura hacia una institucionalidad, cómo se delinea en los principios fundamentales de la Organización.
El texto presenta el producto de un trabajo investigativo de enfoque cualitativo que, además de ahondar en la dimensiones organizativas de la Fundación Salamandra, permite rastrear hasta el presente las fortalezas y debilidades en el pensamiento directivo para implementar los cambios hacia la consolidación como una Institución educativa de estudios superiores. El documento de investigación, desde la tradicional metodología de caso (trabajo de campo con observaciones directas del contexto educativo; entrevistas y recolección diversa de evidencias), y el cruce de información de los elementos del Contexto pretende cumplir con los objetivos del estudio investigativo, que buscan determinar si las estrategias son adecuadas en esa orientación, dificultando o acelerando los procesos para el cambio y el crecimiento.
