La obra ¡Escuela Rural: Una Reflexión Para Pensar El Relevo Generacional!, parte de la preocupación que le asiste a la autora, relacionada con su propia vivencia sobre el tema en cuestión, inspirada en nostalgias y sentires personales, subjetivos si se quiere, de la escuela rural en ese entorno denominado campo, donde el maestro se erige en factor determinante en la formación del sujeto, mediante la trasmisión de experiencias y acontecimientos que constituyeron su desarrollo personal y profesional, y por tanto impregnadas de su propia sensibilidad. Se realiza la presente reflexión desde investigaciones, estudios, autores, entrevistas y diálogos con campesinos, docentes, alumnos y funcionarios.
