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Título Impacto de una institución educativa en el desarrollo social de su comunidad [recurso electrónico]Trabajo de Grado / CD-ROM - Trabajo de Grado
Autor(es) Álvarez Acevedo, Daniel Omar (Autor)
Calero Saavedra, Dulián (Autor)
Gómez Etayo, Patricia (Asesor)
Publicación Cali, Colombia : Universidad de San Buenaventura, Cali, 2015
Descripción Física 1 CD-Rom
Español;
Clasificación(es) 370.193
Materia(s) Sociología de la educación; Sociología de la educación - Colombia; Educación popular; Desarrollo social; Educacion rural; Educación rural - Colombia;
Nota(s) Tesis (Magister en Alta Dirección de Servicios Educativos) -- Universidad de San Buenaventura. Facultad de Educación, Cali, 2015
Documento disponible en respaldo interno (4012)

Documento disponible en Biblioteca Digital USB Colombia (2669)

Títulos Relacionados Titulo Colectivo: Trabajos de Grado. Maestría en Alta Dirección de Servicios Educativos. USB.
Resumen De acuerdo con las políticas oficiales del gobierno nacional a través del Ministerio de Educación, el objeto social que deben cumplir las Instituciones Educativas tiene que estar enmarcado dentro del desarrollo social que se alcanza en las comunidades para las cuales se presta el servicio educativo. Este trabajo está centrado en la anterior afirmación. Partiendo de la base de una investigación de tipo social y utilizando la metodología de estudio de caso, se despliega el proceso de indagación acerca del impacto social que tiene la Institución educativa Ángel Cuadros en las comunidades de los corregimientos de Zanjón Hondo, Quebradaseca y El Vínculo del municipio de Guadalajara de Buga. El trabajo, en su parte teórica, hace referencia al surgimiento del desarrollo social en el mundo y señala las posturas de algunos pensadores sobre el tema, así como también las actividades que se llevan a cabo por diferentes organizaciones a nivel mundial, regional y local. Con base en dos categorías, desarrollo social y desarrollo educativo, se realiza una profunda revisión bibliográfica acerca de la cuestión y se relacionan algunos de los conceptos encontrados. El desarrollo metodológico parte de la realización de entrevistas semiestructuradas y encuestas, cuyo análisis permite llegar a conclusiones sobre la situación real que vive la Institución Educativa en cuanto a la labor social que viene extendiendo en la educación rural del municipio de Guadalajara de Buga.
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