La articulación de la educación media con la educación terciaria : caso de la implementación de la estrategia de articulación alianza portuaria en la Institución Educativa Liceo del Pacífico [recurso electrónico]Trabajo de Grado / PDF-Archivos Legibles por Computador
La indagación que se realizo sobre la implementación de la estrategia de articulación denominada alianza portuaria en la institución educativa Liceo del Pacifico se desarrollo bajo el parámetro de la investigación descriptiva que permitió la recopilación de información de los hechos a los diferentes actores de la Institución en mención, el método utilizado fue la revisión del informe que entregado por el coordinador técnico de la alianza y además se le realizó una entrevista personal. De igual manera, se aplicó una encuesta a 17 participantes vinculados a la institución educativa y que participaron en la implementación de la estrategia, distribuidos así: cuatro directivos (al rector y a tres coordinadoras) y 13 a docentes. Lo anterior con el objetivo de obtener la información que diera respuesta a los objetivos planteados.
En este estudio se revisaron desde la teorías de la organización si las estructuras de las organizaciones de los aliados eran cumplían los parámetros teóricos, de la misma manera se reviso desde el marco de los postulados de la formulación, implementación y evaluación de la estrategias donde se realizo mayor esfuerzo por revisar la implementación que era el foco del trabajo, seguidamente se trabajo el tema de la articulación de la educación media con la educación terciaria y se identificaron los factores que incidieron en la implementación de la estrategia de articulación fueron:
• La falta de capacitación para implementar la estrategia.
• La no realización de los cambios en la estructura.
• Actitud de los directivos y docentes
