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Título Percepciones de las maestras del grado de transición respecto a la relación familia-escuela [recurso electrónico]Trabajo de Grado / Impreso - Trabajo de Grado
Autor(es) Escobar Aguilar, Viviana (Autor)
Salazar Muñoz, Yenny Stella (Autor)
Vélez de la Calle, Claudia del Pilar (Asesor)
Publicación Cali, Colombia : Universidad de San Buenaventura, Cali, 2013
Descripción Física CD-Rom
Español;
Clasificación(es) 371.192
Materia(s) Relación familia-escuela; Escuelas; Familia; Infancia;
Nota(s) Tesis (Magister en Educación: Desarrollo Humano) -- Universidad de San Buenaventura. Facultad de Educación, Cali, 2013
Documento Disponible en respaldo Interno (2226)
Documento disponible en Biblioteca Digital USB Colombia( 1838)
Títulos Relacionados Titulo Colectivo: Trabajos de Grado. Maestría en Educación. Desarrollo Humano. USB
Resumen El objetivo fue indagar sobre las percepciones que con respecto a la relación Familia-Escuela tienen las docentes del grado de transición de la Institución Educativa San Agustín de la ciudad de Popayán, para comprender cómo se vive, se siente y se percibe dicha relación en este contexto.

Siendo la indagación de carácter etnográfico se pudo interactuar con los actores de forma individual y grupal, vivenciando la relación de forma directa y comparando los testimonios de las docentes con lo que se observa en cotidianidad, donde las imágenes, la observación directa y los relatos de las maestras se convirtieron en elementos esenciales en el análisis de la información.
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