Pensamiento crítico para la formación investigativa en el colegio de Fray Damián González [recurso electrónico] : Propuesta de intervención educativaTrabajo de Grado / CD-ROM - Trabajo de Grado
Tesis (Especialista en Investigación Educativa en Contexto de Docencia Universitaria) -- Universidad de San Buenaventura. Facultad de Educación, Cali, 2007 Documento Disponible en respaldo Interno (2162)
El colegio franciscano de Fray Damián González tiene como propósito fortalecer los procesos de formación investigativa como actitud de vida, mediante la estructuración del pensamiento crítico y el posicionamiento del sujeto político en la comunidad educativa, como comunidad académica de sentido (estudiantes, maestros, directivos), desde este punto de vista estudia, analiza, cuestiona e investiga alrededor de su quehacer institucional para movilizar desde el pensamiento critico para la formación investigativa sus metodologías, propuestas y sus practicas; Permitiendo exponer todo el recorrido en formación investigativa que ha tenido la institución con sus fortalezas y dificultades, posibilitando una amplia discusión que establecen relaciones entre todos los planteamientos que surjan de dos campos de problematización: modelo pedagógico y formación investigativa. Donde el dialogo entre currículo y conocimiento y epistemología generan resultados y conclusiones que llevara a revaluar y reconstruir los planteamientos institucionales que hasta el momento el colegio Fray Damián ha aplicado. Es por esto que a través del proyecto "PENSAMIENTO CRITICO PARA FORMACION INVESTIGATIVA EN EL COLEGIO FRAY DAMIAN GONZALEZ (C.F.D.G.)", se pretende indagar cual es la forma adecuada para que nuestros estudiantes empiecen a investigar y pensar, mejorando la calidad de su pensamiento, relacionando el medio que lo rodea su actitud frente al problema y como este se involucra a todas las áreas del conocimiento. Para ello la institución diseña su propia ruta de trabajo desde sus alcances, fortalezas y debilidades para lograr las metas y los objetivos propuestos.
