¿Cuáles son y cómo se aplican los sistemas de evaluación en educación preescolar? [recurso electrónico]Trabajo de Grado / PDF-Archivos Legibles por Computador
Tesis (Licenciado en Educación Preescolar) -- Universidad de San Buenaventura. Facultad de Educación, Cali, 2011 Documento disponible en Biblioteca Digital USB Colombia( 776) Documento Disponible en respaldo Interno (2391)
El diseño del Proyecto de Grado: ¿Cuáles son y cómo se aplican los sistemas de evaluación en Educación Preescolar? que será presentado a continuación, expondrá una serie de contenidos temáticos que permite identificar conocimientos y concepciones sobre el tema, lo que cada uno significa y representa la evaluación en los procesos educativos de los niños y niñas pertenecientes a las Instituciones Educativas de la ciudad de Santiago de Cali, las formas o estilos más influyentes de evaluación y la forma en la que éstos son empleados explicándolo de forma generalizada y concisa.Esta investigación es cualitativa por que se están observando la formas de evaluar a los niños de preescolar. .
Se trabajará el significado de algunos términos como evaluación, logros, competencias, agentes evaluadores, evaluación por logros, evaluación por competencias, autoevaluación, coevaluación, heteroevaluación y análisis comparativo. .
El propósito general de este proyecto es brindar información teórica que permita a quienes lean el documento, enterarse de lo que significa ejercer un proceso de evaluación en la Educación Preescolar, lo que significa dicho proceso y los requerimientos, formas de hacerlo y complejidad que requiere.
