Documento disponible en Biblioteca Digital USB Colombia (828) Tesis (Licenciado en Educación Preescolar) -- Universidad de San Buenaventura. Facultad de Educación, Cali, 2011 Documento Disponible en respaldo Interno (2042)
La formación de docentes constituye una preocupación constante, pues la educación es cambiante, y es necesario verla abordada desde las interpretaciones que cada contexto arroje de acuerdo a una lectura previa de el ser como maestra en el campo de acción donde en ese momento se movilice el proceso de enseñanza aprendizaje; para encontrar un verdadero aprendizaje significativo y poder llegar a la transformación que se quiere.