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Título Los dibujos de niños pertenecientes a una institución educativa del distrito Aguablanca-Cali que sufren mal trato intrafamiliar [recurso electrónico]Trabajo de Grado / CD-ROM - Trabajo de Grado
Autor(es) Lucumí Monroy, Magda Lorena (Autor)
Salcedo Serna, Marco Alexis (Asesor)
Publicación Cali, Colombia : Universidad de San Buenaventura, Cali, 2010
Descripción Física 1 CD-Rom
Español;
Clasificación(es) 155.282
Materia(s) Maltrato infantil; Violencia familiar; Psicología del dibujo; Psicología del dibujo;
Nota(s) Tesis (Psicólogo) -- Universidad de San Buenaventura. Facultad de Psicología, Cali, 2010
Documento disponible en respaldo Interno (150)
Títulos Relacionados Titulo Colectivo: Trabajos de Grado. Psicología. USB
Resumen Esta investigación surge del análisis del material obtenido en el trabajo psicoterapéutico realizado durante actividades con 25 niños que presentan bajo rendimiento académico, principalmente por problemáticas asociadas al maltrato infantil. Estos niños son pertenecientes a la institución educativa Puerta del sol, en el distrito de Agua blanca en
Cali. Para obtener dicho material de análisis partí de los dibujos hechos por 6 niños basándome en ei test del dibujo de Luis Gorman, el test de la figura Humana de Karen Mackover, y en la observación participante, razón por la cual invité a los niños a dibujar y asociar libremente con ia expectativa que de que aquello que exteriorizaran tendría una
relación con sus vivencias de maltrato. En consecuencia, la metodología utilizada no sólo
consistió en darles la palabra a los niños, sino que también implicó inducirlos a usar el dibujo como medio de expresión.
Tipo de Investigación: Descriptivo-explicativo; porque describe algunas características
fundamentales de conjunto semejantes de fenómenos, utilizando criterios temáticos para
destacar los elementos esenciales de su naturaleza. Con estos conjuntos semejantes se
pueden tener características de la realidad estudiada, y explicativo porque su objetivo
primordial es conocer porque suceden ciertos hechos, a través de la localización de las
relaciones de causales existentes o al menos, de las condiciones en que ellos se producen.