Software educativo soportado en ingeniería de sistemas y ciencias de la computación [recurso electrónico]Trabajo de Grado / PDF-Archivos Legibles por Computador
La propuesta que se presenta a continuación consiste en el diseño de un software educativo para recrear el "juego de las equivalencias".
En el contexto actual de internet se puede acceder a una gran variedad Applets que permiten afianzar el concepto de las fracciones; representaciones que van desde la división de áreas en partes iguales, repartos de la cuarta proporcional, hasta una versión similar a la que se expone en este proyecto. Sin embargo, la diferencia entre las herramientas existentes radica en la riqueza de posibilidades que el software les puede dar al estudiante y al educador.
Esto es posible debido a la distribución de niveles, los cuales evalúan desde tres perspectivas, la magnitud, equivalencia y descomposición de fracciones, brindando un cercano seguimiento del progreso de los estudiantes por medio de los reportes que genera el juego.
Ese análisis incluido en esta implementación del "juego de las equivalencias" es posible gracias a que en el Departamento de Matemáticas del Colegio Bennett existe una sistematización de la situación problema desarrollada durante los últimos siete años. La información que hasta el momento se ha recolectado, le permitirá a la aplicación tener otra clase se interacción con el usuario, permitiendo reflexionar sobre toda decisión que se tome al momento de jugar.
Adicional al desarrollo del software, se presentará un soporte consistente en los registros de acuerdo a los movimientos que realice el estudiante durante el juego, de tal manera que le permita evidenciar que su proceso de aprendizaje es activo, tomando conciencia de su papel como artífice de su propio aprendizaje y de su progreso en él.
