Procedimientos de evaluacion e intervencion en el aprendizaje de la lectura y sus dificultades desde una perspectiva cognitiva - Universidad de San Buenaventura

Título Artículo	Procedimientos de evaluacion e intervencion en el aprendizaje de la lectura y sus dificultades desde una perspectiva cognitivaArtículo de Revista
Parte de	Infancia y aprendizaje : journal for the study of education and development No. 88 Pagina(s) 107-113
Autor(es)	Jimenez, Juan E (Autor) Rodrigo, Mercedes (Autor) Ortiz, Maria del Rosario (Autor)
Publicación	Octubre-Diciembre 1999
	Español;
Materia(s)	Aprendizaje de la lectura; Dislexia; Cognición en niños; Psicología cognitiva; Evaluación académica;