Resumen en español

El presente documento es un aporte práctico realizado al Instituto Técnico La Riviera, situado en Santiago de Cali (Valle del Cauca – Colombia), cuyo propósito fue colocar al servicio de su comunidad educativa un Departamento Editorial y Publicaciones, todo lo anterior partiendo del conocimiento académico aprendido como ingenieros industriales, en virtud de contribuir con una propuesta de mejora tanto a nivel económico como a nivel social. En primera instancia se desarrolló un diagnóstico situacional donde se detectó que la Institución tiene dificultades en el desarrollo de sus clases, ya que solo el 30% de sus estudiantes cuentan con los libros educativos, generando que los docentes se vean obligados a cambiar su metodología de trabajo, lo que finalmente produce que los niveles académicos de la Institución no cumplan con las expectativas propias de la económicos de los padres de familia para adquirir los libros de las editoriales que hacen parte de la lista de útiles, también el precio de cada libro por materia ofertada de las editoriales el cual es elevado para los padres de familia según diagnóstico, evitando que se cumpla con el objetivo de alcanzar los niveles académicos, y que el 100% de los estudiantes cuenten con sus respectivos libros al inicio de cada año lectivo, que es el objetivo propuesto por el Instituto. Del Departamento Editorial y Publicaciones (planta, financiero, calidad, tiempo y costos), los cuales se evaluaron con las directivas de la institución, egresados, estudiantes, padres de familia y docentes. En este estudio se pudo establecer que este proyecto de ingeniería industrial cumpliría con las necesidades de la comunidad educativa en cuanto a consecución de textos escolares se requiere. Finalmente se realizó la implementación del Departamento Editorial y Publicaciones en el año lectivo 2012-2013 arrojando resultados positivos para el Instituto Técnico La Riviera, dado que se logró que la institución produjera sus propios textos escolares y que el 100% de los estudiantes adquieran sus libros desde el inicio de clases, mejorando el rendimiento académico de la comunidad estudiantil y aumentando las utilidades de la Institución en ese periodo, alcanzando un valor de $ 774.600 pesos adicionales que se percibió al cubrir con mayor efectividad la demanda de textos escolares. Y unas ganancias proyectadas de $ 7.865.166 pesos para el segundo año y $ 8.569.148 pesos para el tercer año electivo.