CONTENIDO: Fundamentos para el aprovechamiento docente de tecnologías de la información y la comunicación: Un modelo
Características de los ambientes y las herramientas digitales: Revisión y tipología
La comunicación y la interactividad como base para el diseño de actividades de enseñanza y aprendizaje
Modalidades interactivas y actividades mediadas por herramientas tecnológicas
Un modelo de diseño instruccional con apoyo de tecnologías: Revisión y propuesta
Aplicación de cuatro familias de estrategias de enseñanza y aprendizaje con tecnologías
Una mirada al estudiante: Habilidades y estrategias para la autonomía en entornos de aprendizaje mediados por tecnologías
Conclusiones en torno al uso de tecnologías para la enseñanza y el aprendizaje
Fuentes documentales
Índice analítico
Resumen
El autor, reconocido investigador sobre el aprendizaje con el uso de tecnologías, nos presenta Estrategias docentes con tecnología: guía práctica. Se trata, sin duda, de un material indispensable para todo docente tanto en el ámbito de la educación superior, como en cualquier institución académica del siglo XXI.
Los capítulos que el lector encontrará reunidos aquí tienen en común un énfasis en el uso de herramientas y en la aplicación de métodos que han demostrado efectividad en la investigación y la práctica educativa: Se trata de un libro que tiene un enfoque práctico, pero cuyas propuestas son fundamentadas teórica y empíricamente por la investigación en este emergente campo.
